Genom Futebol dá forças processledare arbetar vi därefter med vår andra möjliggörande faktor, nämligen våra ledare. Våra ideella ledare vill engagera sig inom Futebol dá força för att stärka tjejer och förändra sociala normer i deras närområden. Ledarna delar våra värderingar och genomför hela vår ledarskapsutbildning.

Våra ledare är utbildade och stärkta av FDF:s processledare. De har möjligheten att agera på gräsrotsnivå genom att verkställa Futebol dá forças nyckelstrategier och metoder i samarbeten med lokala aktörer. På så sätt stärker de tjejer och förändrar normer i deras närområden.

Våra ledare är utbildade och har stöd från oss i att kunna starta fotbollslag för tjejer, eller för att kunna fortsätta träna ett flickfotbollslag om man varit tränare innan sitt Futebol dá força-engagemang. Ledarna har möjligheten att använda fotbollslagen som en plattform för att kunna engagera och stärka tjejer. För att skapa förutsättningar att kunna stärka tjejer arbetar ledare parallellt med att engagera och involvera andra samhällsaktörer för att således skapa stöd för tjejers fotbollsdeltagande och generella utveckling.

Ledarna utbildas i FDF:s metodik, vilket ger dem evidensbaserad kunskap och verktyg. I uppstarten av deras flickfotbollslag, och när de coacher sina tjejer, erbjuds de stöd i att applicera kunskapen och verktygen i praktiken. Genom att applicera metoderna i praktiken kan ledarna skapa trygga plaster för sina fotbollslag, där tjejer har tillgång till en stöttande ledare och förebilder de själva kan identifiera sig med, likväl som stöttande lagkamrater. Genom att coacha tjejer med utgångspunkt i FDF:s metoder kan ledarna stärka tjejers självförtroende och kapacitet. Dessutom kan de i samband med fotbollsträningarna leda diskussioner om viktiga ämnen i tjejernas liv och därmed ge utrymme för reflektion samt ge dem kunskap som på sikt kan bidra till välgrundade beslut som gynnar deras välmående.

När man som ledare inom Futebol dá força är engagerad och aktiv genom hela processen kan ledare medvetet agera och kommunicera som förebilder, vilket ger unga tjejer förebilder de kan identifiera sig med. Genom att coacha tjejer kan ledarna och förebilderna dessutom använda attityder och beteenden som stärker tjejer och deras utveckling; inom laget, inom fotbollen och i deras relationer med tjejers familjemedlemmar och andra samhällsaktörer. Detta ger tjejer förebilder som förespråkar, och varaktigt arbetar för, en förändring av sociala normer, som stöttar tjejers möjligheter till att ta egna val, utöva sina rättigheter och utnyttja sin kapacitet.